8-9 лет

8-9 лет (Step 2): Говорим правильно — осваиваем грамматику!

На этом этапе дети учатся использовать разнообразную лексику, правильно строя предложения. Наша уникальная методика позволяет легко разобраться в правилах и сразу применять их в живой речи.

Что изучаем:

Лексика: Погода, школьные принадлежности, школьные предметы, члены семьи, еда, глаголы действия, игрушки, дом и комнаты, мебель, кухонные принадлежности, части тела, животные, места в городе, одежда, дни недели, время, распорядок дня.

Грамматика: Исчисляемые и неисчисляемые существительные, множественное число, конструкции с a/an/some/any, to be в настоящем и прошедшем времени, оборот there + to be, глаголы повелительного наклонения, модальный глагол can, указательные местоимения, предлоги места, Present Simple (простое настоящее), Present Continious (настоящее длительное), Past Simple (простое прошедшее, правильные и неправильные глаголы).

Чтение и письмо: Чтение и написание текстов и диалогов, чтение адаптированной книги уровня Beginner.

1-й год

Введение нового материала осуществляется при помощи методики визуализации, благодаря которой процесс запоминания и усвоения информации ускоряется. Здесь работает принцип «лучше один раз увидеть, чем 100 раз услышать».

2-й год

Каждое занятие в нашем языковом центре не похоже на урок. Дети полностью погружены в игры, которые им интересны, придумывают истории, изучают материалы, слушают сказки – и делают всё это на английском языке. Благодаря такому подходу его знание приходит как само собой разумеющееся.

3-й год

Закрепление нового материала происходит посредством создания собственных проектов и их презентаций на занятии. Таким образом английский становится больше, чем просто предмет, который нужно изучить. Мы превращаем его в активный жизненный инструмент, которым дети могут пользоваться в любой ситуации.

4-й год

Для максимальной эффективности обучения наши специалисты используют разные виды деятельности: аудирование, устную речь, чтение и выполнение письменных заданий в виде грамматических и лексических упражнений. Несомненно, важное место отведено играм, песням и сказкам, благодаря которым процесс обучения становится весёлым и увлекательным.

В процессе применяются следующие материалы:

• Книга ученика, в которой представлены грамматические упражнения, а также материал для чтения и обсуждения;
• Флэш-карточки, посвящённые изучаемым темам по лексике и грамматике;
• Игры и песни, дополнительно развивающие навыки правильной речи на английском.